UDA: UN GATTO IN CLASSE PRIMA
ITALIANO
una scheda facile e veloce per un'attività di lettura e comprensione. La metto in Word nel caso servisse proporla in maiuscolo.
ARTE, ASCOLTO, MOVIMENTO
Materiali:
pastelli
foglio album da disegno
Attività:
Prima fase: far chiudere gli occhi e invitare i bambini/e a trasformarsi in un gatto;
farli distribuire nella stanza e dite loro di muoversi silenziosamente, come un gatto furtivo;
ad occhi chiusi, far drizzare le orecchie: dove sono gli altri? Riesci a sentire la presenza senza aprire gli occhi?
Ora dire di trovare un/a compagno/a più vicino , prendere le sue mani e spostarsi nella stanza ascoltando la musica “Nuvole bianche“ di Einaudi;
muoversi con movimenti leggeri e attenti come un gatto su un tetto;
quando la musica finisce, ci si ferma e ci si mette in quadrupedia;
l’insegnante assegna ad ognuno un tappetino se disponibile;
ora invitare gli /le alunni/e a inspirare e portare il coccige e il collo in alto imitando il gatto che fa le fusa;
espirare e abbassare il coccige e il collo; inarcare la schiena come un gatto arrabbiato.
Seconda fase: far osservare le opere dell’artista Henri Matisse nel video sotto.
Terza fase: proiettare alla LIM il quadro "Il gatto e i pesci rossi" di Matisse e realizzare un'opera d’arte, colorando il gatto con il colore che più piace, anche se non aderente alla realtà.
